La mozione affronta il problema della presenza minoritaria nelle donne nelle discipline tecniche, scientifiche e matematica (STEM), storicamente dovuta a stereotipi di genere, che oltre a essere un fenomeno di disuguaglianza sociale è anche un ostacolo allo sviluppo economico e impegna il Sindaco e la Giunta:

– a promuovere presso le istituzioni scolastiche l’ampliamento e la qualificazione dell’offerta formativa nelle discipline scientifico-tecnologiche (STEM), anche avviando una collaborazione con associazioni, atenei, enti pubblici e privati al fine di abbattere alcuni stereotipi di genere,

– a valorizzare l’interesse di bambine e studentesse all’apprendimento delle suddette materie,

La mozione è stata discussa e approvata in data 16 giugno 2025